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三维仿真       

三维仿真工艺在数控加工课程查核评价中的利用

  对高职院校的广大学生而言,着重培养学生的计算机操作能力训练,即学生实践动手能力,就能提高就业过程中适应行业的能力。如果把计算机应用基础课程的教学重心放在考证考级的任务上,必然会要求学生以教材为主,重点掌握理论知识的记忆,很难达到灵活应用的效果。如果采用案例教学法实施教学,将知识点融入具体的工作案例中,分析案例特点,由学生分组讨论,启发学生找出其解决办法,从而调动学生积极性,大幅度增强学牛动手实践能力。同时开设第二课堂,加强上机操作的比重,让学生明白每个独立的知识点可以怎样互相结合来解决问题,提高综合应用的能力。



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